根据区委统一部署，2024年9月19日至2024年11月22日，六届区委第七轮巡察第五巡察组对北京市大兴区委教育工委开展了巡察。2024年12月19日，区委巡察组向北京市大兴区委教育工委反馈了巡察意见。按照区委巡察整改有关要求，现将集中整改期内巡察整改情况予以公布。

　　1.针对“理论学习联系工作实际还不够紧密”问题。

　　整改措施：一是以工委理论学习中心组、“三会一课”为载体，深入学习党的二十大和二十届三中全会精神，组织理论学习中心组2次专题学习教育、科技、人才一体化发展内容。二是将政治理论学习与教育政策方针相结合，组织7个机关党支部开展关于“建设教育强区”党支部大讨论活动，推进机关高质量开展教育工作。三是组织开展学习习近平总书记《论教育》和关于教育的重要论述，为机关党员配发习近平总书记《论教育》书籍140册，切实用党的创新理论指导工作实践。

　　2.针对“对基层党组织学习指导力度不够”问题。

　　整改措施：一是组织196个基层党组织开展3期主题党日活动，深入学习党的创新理论，特别是习近平总书记关于教育的重要论述和最新重要讲话精神。二是进一步提升基层党组织学习质效，联系工作实际，每季度开展1次交流研讨。三是组织196个基层党组织积极开展全国文化中心建设相关内容学习，不断提升文化自信。

　　3.针对“深入推进社会主义核心价值观宣传教育有落差”问题。

　　整改措施：一是强化队伍结构优化，在保持原有百人宣讲团基础上，吸纳高中教师1名，带动学段教师比例趋向合理；二是强化宣传力度，每校每学期至少开展一场面向全体师生的宣讲活动，2024年下半年已开展校园宣讲17场，覆盖中小学及幼儿园全学段；预计2025年进校园宣讲30场；三是强化活动形式创新，将教育系统“立德树人”百人宣讲团、“兴教之声”主持人社团、 “兴教之星”百人小记者队伍，大手拉小手、三支队伍同声发力，围绕“立德树人、党风廉政、红色故事、家校共育、科技创新”等10个主题，结合中华传统节日开展主题活动，弘扬主旋律、传播正能量，带动各校师生、家长关注，深入推进社会主义核心价值观宣传教育。后续将持续完善宣讲内容动态调整机制，推动社会主义核心价值观教育更接地气、更入人心。

　　4.针对“中小学思政教学研究谋划不深入”问题。

　　整改措施：一是推进思政课改革创新。深入推进思政课程与课程思政有机结合，8个共同体联合区内13家实践教学基地，共同开发适合不同学段学生的“大思政课”实践课程，完成“智未来 氢生态”大中小学同上一堂“大思政课”课程设计和公开课讲授，《课程与思政融合发展的设计策略与实践》顺利出版。二是加强深层次理论学习。建立三级文件（中央+市级+区级）学习机制，采用“每月一次区级教研+每周一次校本教研”双轨学习模式，创建交流平台（6人次区级分享），切实做到学深悟透、以学促教。三是AI激发课堂活力。依托课堂教学智慧评价系统CSMS项目，培育种子教师，着力打造思维课堂，推动思政课教与学方式转变，道德与法治课在大兴区信息技术2.0工程培训成果推广活动中进行展示。四是着力提升课堂质量。开展思政课专项调研活动，2024年9月至今，小学走进30所学校，听课361节，其中思政课73节；中学走进26所学校，听课532节，其中思政课70节。在区级精品课堂展示及全面视导活动中，明确要求必须呈现思政现场课。

　　5.针对“发展研学实践活动的驱动力不强”问题。

　　整改措施：一是强化政策引领，增强研学实践驱动力。区教委出台《关于推进中小学生研学旅行工作的意见》，制定下发《关于学校师生集体活动相关工作提示》，为研学实践活动开展提供有力政策保障。二是深入挖掘资源，拓展社会大课堂基地。进一步拓展丰富研学资源，全区已注册社会大课堂资源单位由77家增长到83家，2024年10月至今已有21家次为学校提供高质量社会实践活动服务。2024年12月，大兴区推出研学课程成果《森林学园：探索人与自然和谐共生新路径》，以六合庄林场为基地开发系列森林教育课程。三是加强组织管理，提升研学服务质量。建立进入和退出机制，对于近三年没有开展研学活动的基地，将不再向学生推荐。鼓励基地不断创新研学课程和内容，提高研学的针对性和趣味性。在北京氢能国际交流中心召开大课堂工作推介会，搭建校企交流平台，完善课程开发与设计。

　　欢迎广大干部群众对巡察整改落实情况进行监督。如有意见建议，请及时向我们反映。联系方式：81296740；邮政信箱：北京市大兴区清澄服务中心10楼大兴区教委组宣科；电子邮箱dxjwzxkztzr@126.com。